第2节 等差·等比 基本性质
第八章 数列 · 模块一 等差、等比数列问题

等差、等比数列的
基本性质

诸多等差、等比数列问题,除了直接套用通项公式与前 n 项和公式外,若能灵活运用下标和性质片段和性质等常用性质,往往可以大幅降低计算量——把已知条件"翻译"成性质结构,即可快速求解。

难度 ★★ 高考核心方法 方法册 + 练习册
熟记等差、等比数列的下标和性质、前 n 项和性质与片段和性质(含推论)
会识别"下标和定值、下标成倍数、出现 $S_n/n$ 结构"等特征,匹配对应性质
会用性质快速转化目标式(注意等比 $q\neq-1$ 等前提,结合正负号取舍)

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知识导览 · 01

内容提要

三大常用性质 · 降低计算量的关键

等差数列 · 下标和性质

$$m+n=r+s\Rightarrow a_m+a_n=a_r+a_s,\quad m+n=2r\Rightarrow a_m+a_n=2a_r$$

$m,n,r,s\in\mathbf{N}^*$;推论 $S_{2n-1}=(2n-1)a_n$,如 $S_7=7a_4$。

等差数列 · 和与片段和

$$\left\{\frac{S_n}{n}\right\}\text{ 等差,公差 }\frac d2;\qquad S_m,S_{2m}-S_m,S_{3m}-S_{2m},\cdots\text{ 公差 }m^2d$$

由 $\dfrac{S_n}{n}=a_1+\dfrac{n-1}{2}d$ 即可验证。

等比数列 · 下标和性质

$$m+n=r+s\Rightarrow a_m\cdot a_n=a_r\cdot a_s,\quad m+n=2r\Rightarrow a_m\cdot a_n=a_r^2$$

特别适合快速处理若干项的连乘积。

等比数列 · 片段和性质

$$q\neq-1\text{(或 }m\text{ 为奇数)}\Rightarrow S_m,S_{2m}-S_m,S_{3m}-S_{2m},\cdots\text{ 等比,公比 }q^m$$

等差数列与等比数列的片段和性质,代入前 n 项和公式即可证明。

知识导览 · 02

性质应用解题路径

识别结构 → 匹配性质 → 转化求解

1

看下标定值

条件中若干项相加(或相乘),先看下标和是否定值——是,则用下标和性质。

2

看倍数下标

条件与所求下标都是同一正整数的倍数(如 $S_m$、$S_{2m}-S_m\cdots$)——用片段和性质。

3

看结构特征

出现 $S_n/n$ 或 $S_n$ 与 $n$ 的比值结构——$\left\{\dfrac{S_n}{n}\right\}$ 是等差数列。

4

验前提取舍

等比用片段和性质先确认 $q\neq-1$;结果带 $\pm$ 时用奇数项、偶数项同号取舍。

核心思想:识别"下标和定值、下标成倍数、$S_n/n$ 结构"三大特征,把已知与所求翻译成性质结构,从而减少计算量;等比问题同时注意性质成立的前提条件。

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
例 1 ★★

已知等差数列 $\{a_n\}$ 满足 $a_2+a_3+a_6+a_7=2$,则 $a_4+a_5=$( )

A.$\dfrac12$  B.$1$  C.$\dfrac32$  D.$2$

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
例 2 ★★

已知 $S_n$ 是等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,若 $a_3+a_7=8$,则 $S_9=$( )

A.$24$  B.$36$  C.$48$  D.$72$

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
变式 1 ★★★

设等差数列 $\{a_n\}$ 和 $\{b_n\}$ 的前 $n$ 项和分别为 $S_n$,$T_n$,若 $\dfrac{S_n}{T_n}=\dfrac{3n+5}{4n-2}$,则 $\dfrac{a_8}{b_8}=$____.

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
变式 2 ★★★

设等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,且 $S_{4047}>0$,$S_{4046}<0$,则当 $n=$____时,$S_n$ 最小.

反思:下标和性质(例1)及其推论(例2、变式1、变式2)是等差数列最常用的一条性质——出现等差数列中几项相加,或涉及 $S_n$ 时,可考虑用下标和性质及其推论。

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
例 3 ★★★

在等差数列 $\{a_n\}$ 中,$a_1=1$,其前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $\dfrac{S_{10}}{10}-\dfrac{S_8}{8}=2$,则 $S_{40}=$____.

反思:相比之下解法2计算量更小。若涉及 $S_n/n$ 这种结构的条件,可考虑用性质“$\left\{\dfrac{S_n}{n}\right\}$ 也是等差数列”。

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
例 4 ★★★

已知 $S_n$ 是等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,若 $S_{20}=5$,$S_{60}=45$,则 $S_{40}=$____.

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
变式 3 ★★

等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $S_n=1$,$S_{3n}-S_n=5$,则 $S_{4n}=$( )

A.$10$  B.$20$  C.$30$  D.$15$

类型Ⅰ · 等差数列性质的应用
变式 4 2020 · 新课标Ⅱ卷 ★★

北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层。上层中心有一块圆形石板(称为天心石)。环绕天心石砌 $9$ 块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加 $9$ 块,下一层的第一环比上一层的最后一环多 $9$ 块,向外每环依次也增加 $9$ 块。已知每层环数相同,且下层比中层多 $729$ 块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)( )

A.$3699$ 块  B.$3474$ 块  C.$3402$ 块  D.$3339$ 块

总结:等差数列问题除了用通项、前 n 项和公式处理外,若能灵活运用有关性质,可降低计算量。

类型Ⅱ · 等比数列性质的应用
例 5 ★★

等比数列 $\{a_n\}$ 的各项均为正数,$a_5a_6+a_4a_7=16$,则 $\log_2a_1+\log_2a_2+\cdots+\log_2a_{10}=$( )

A.$20$  B.$15$  C.$8$  D.$3+\log_25$

类型Ⅱ · 等比数列性质的应用
变式 1 ★★★

在各项均为正数的等比数列 $\{a_n\}$ 中,$a_1a_5+2a_4a_6+a_5a_9=8$,则 $a_3+a_7=$( )

A.$1$  B.$\sqrt2$  C.$4$  D.$2\sqrt2$

类型Ⅱ · 等比数列性质的应用
例 6 2021 · 全国甲卷 ★★

记 $S_n$ 为等比数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,若 $S_2=4$,$S_4=6$,则 $S_6=$( )

A.$7$  B.$8$  C.$9$  D.$10$

类型Ⅱ · 方法小结

方法小结

等差数列:下标和性质及推论最常用(出现几项相加或涉及 $S_n$ 时);出现 $S_n/n$ 结构用“$\left\{\dfrac{S_n}{n}\right\}$ 是等差数列”;条件与所求下标为同一倍数时用片段和性质。

等比数列:下标和性质可快速处理若干项的连乘积;用片段和性质前先确认 $q\neq-1$;$a_{2n-1}=a_1q^{2n-2}>0$ 意味着所有奇数项同号、所有偶数项同号,可用来取舍 $\pm$。

强化训练 · 第 1 / 13 题
12023 · 河南郑州模拟 · ★

在等差数列 $\{a_n\}$ 中,$a_6$,$a_7$ 是方程 $x^2+2x-3=0$ 的两根,则 $\{a_n\}$ 的前 $12$ 项和 $S_{12}=$( )

A.$12$  B.$18$  C.$-18$  D.$-12$

强化训练 · 第 2 / 13 题
22022 · 浙江宁波模拟 · ★

若数列 $\{a_n\}$ 和 $\{b_n\}$ 均为等差数列,且 $a_3+b_5=4$,$a_5+b_9=8$,则 $a_4+b_7=$( )

A.$5$  B.$6$  C.$7$  D.$8$

强化训练 · 第 3 / 13 题
32022 · 重庆模拟 · ★★

中国古代数学著作《九章算术》中有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤。问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根金锤,长五尺,一头粗一头细。在粗的一端截下一尺,重四斤;在细的一端截下一尺,重二斤。问依次每一尺各重几斤?”若金锤由粗到细是均匀变化的,则中间三尺的重量为( )

A.$3$ 斤  B.$6$ 斤  C.$9$ 斤  D.$12$ 斤

强化训练 · 第 4 / 13 题
42023 · 河北石家庄模拟 · ★★

记等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $a_3=5$,$a_5+a_{11}=20$,则 $S_{10}=$____.

强化训练 · 第 5 / 13 题
52022 · 江苏宿迁模拟 · ★★★

若两个等差数列 $\{a_n\}$、$\{b_n\}$ 的前 $n$ 项和分别为 $A_n$,$B_n$,且 $\dfrac{A_n}{B_n}=\dfrac{2n+1}{3n-2}$,则 $\dfrac{a_5+a_{13}}{b_3+b_{15}}$ 的值为____.

强化训练 · 第 6 / 13 题
62023 · 福建厦门第四次质检 · ★★☆

等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,$S_9=18$,$S_3=3$,则 $S_6=$( )

A.$9$  B.$\dfrac{21}{2}$  C.$12$  D.$\dfrac{27}{2}$

强化训练 · 第 7 / 13 题
7★ 基础题 · ★★★

等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $\dfrac{S_3}{S_6}=\dfrac14$,则 $\dfrac{S_{15}}{S_9}=$____.

强化训练 · 第 8 / 13 题
82022 · 江苏海安模拟 · ★★★☆

已知等差数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $S_{10}=110$,$S_{110}=10$,则 $S_{120}=$( )

A.$-10$  B.$-20$  C.$-120$  D.$-110$

强化训练 · 第 9 / 13 题
92023 · 山东济南模拟 · ★

若等比数列 $\{a_n\}$ 满足 $a_3a_{10}a_{17}=8$,则 $a_{10}=$( )

A.$1$  B.$2$  C.$4$  D.$8$

强化训练 · 第 10 / 13 题
102023 · 河北石家庄一模 · ★★

已知 $\{a_n\}$ 是各项均为正数的等比数列,$a_1=4$,$S_3=84$,则 $\log_2(a_1a_2a_3\cdots a_8)$ 的值为( )

A.$70$  B.$72$  C.$74$  D.$76$

强化训练 · 第 11 / 13 题
112022 · 四川绵阳模拟 · ★★☆

已知等比数列 $\{a_n\}$ 满足 $\log_2a_2+\log_2a_{11}=1$,且 $a_5a_6a_8a_9=16$,则数列 $\{a_n\}$ 的公比为( )

A.$2$  B.$4$  C.$\pm2$  D.$\pm4$

反思:等比数列 $\{a_n\}$ 中,$a_{2n-1}=a_1q^{2n-2}$,而 $q^{2n-2}>0$,所以 $a_{2n-1}$ 与 $a_1$ 同号,即所有奇数项符号相同;同理 $a_{2n}=a_2q^{2n-2}$,所有偶数项也同号

强化训练 · 第 12 / 13 题
122022 · 江西模拟 · ★★★

已知 $S_n$ 为等比数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和,若 $S_4=6$,$S_8=18$,则 $a_{17}+a_{18}+a_{19}+a_{20}=$( )

A.$96$  B.$162$  C.$243$  D.$486$

强化训练 · 第 13 / 13 题
132023 · 福建模拟 · ★★★

设等比数列 $\{a_n\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_n$,若 $S_3=\dfrac13S_6$,则 $\dfrac{S_9}{S_6-S_3}=$____.